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游戏学中文

游戏学中文

周彦卓,舒一兵 编

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原价: CA$18.99

Special Price CA$16.99

  • 版 次:1
  • 页 数:206
  • 字 数:267000
  • 印刷时间:2010-2-1
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 印 次:1
  • 包 装:平装
 

游戏目的:本书中的每项游戏都有一个明确的目的,即学习或复习中文词汇、句型,书写汉字,进行听力或综合练习。它们将使学生在听说读写、感知汉语及了解中国文化方面得到训练。在这一项里,本书经常提到“复习”和“学习”两个词,但这并不是一成不变的。作为作者,我们只是觉得有的活动似乎更适合于复习,而有的似乎又更适合于学习新的内容。至于到底是复习还是学习,则完全取决于教师个人对某项游戏的利用方式和学生的需要。
所需材料:游戏中所要求的材料是重要的,也是必备的,教师在课前必须准备妥当。一些材料可以自制,一些可以在商店购买。建议教师尽量多地和学生一起准备这些材料,这不仅是一件有趣的工作,而且还是一个让学生学习中文并融洽师生关系的好机会。
适合年龄:本书根据游戏的难易程度,并结合学生各个年龄段的思维、行为、知识结构特点,划分为6~8、9~12、13~15三个年龄段。需要提醒的是,教师在考虑学生年龄的同时也要考虑学生实际的中文水平。
基本词语:为了能顺利地进行某项游戏,本书列举了所需的基本词语,并要求学生掌握。在实际操作过程中,教师应结合学生的实际情况给予增加、删减或改编。
游戏步骤:本书用阿拉伯数字标出了游戏步骤。建议教师在活动前整体浏览一遍,以便全面掌握。
游戏扩展:“游戏扩展”是对“基本词语”的补充,它主要来源于书后附录的“情景词语”。通过词汇和句型的替换练习,可以扩展学生的词汇量和句型量。这样可使学生只通过一个游戏就得到更多练习的机会,不会使他们因游戏内容的单调而失去兴趣。
小提示:“小提示”主要是提醒教师在活动前、活动中的一些注意事项,并介绍游戏的其他一些变形,以及某些游戏的历史、文化来源。

附加信息

ISBN 9787561926871
出版社 北京语言大学出版社
作者 周彦卓,舒一兵 编
页数 206

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电邮:info@tianji.ca
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